小学班主任班级管理的创新与实践被引量：6

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摘要班主任老师是小学期间班级活动的组织者、引导者,在日常管理期间,班主任是否采取合理有效的管理对策会直接影响到班集体的整体管理质量和学生的学习效率,同时还会对小学生的身心发展和学习产生积极影响。所以班主任要按照小学生的发展对班级体展开灵活、合理的管理。一、班主任要诚心诚意对待学生小学班主任在对班级进行管理期间。

作者朱新杰

机构地区山东省泰安市宁阳县宁阳县洸河学校

出处《中国农村教育》 2019年第3期53-53,共1页

关键词小学班主任班集体责任感小学生劳动期间

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第3期

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