新课程理念下初中化学创新实验教学策略研究

学生有没有进步和发展是衡量教育有无成效的重要标准。在新课程理念的背景下,为了能够提高初中生的化学成绩,应当激发学生学习化学的兴趣,因材施教,培养学生自主学习的能力,进而提高学生的化学成绩。新课堂教学中更加注重学生自主性学习,这是新课程理念下的重要内容,能够体现学生在课堂中的主体作用,也是新课程理念下的重要改革内容。