对初中综合实践活动课程的思考——以成都某中学为案例

我国在20世纪末,进行了第八次基础教育课程全面改革。在这次改革中,国家将综合实践活动课正式纳入课程体系,成为中小学生的必修课。初中的综合实践课是素质教育全面推进的基本要求,强调学生通过实践将理论与实际结合,以推动学生的创新和创造能力。然而随着中学开展了一系列综合实践课来看,发展状况并不乐观,综合实践课程受到多方面问题的制约。