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注重培养学生的核心素养构建初中道德与法治生态课堂被引量：6

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摘要新课改以来,核心素养成为教育的核心目标之一,培养学生的核心素养是连续性的过程,贯穿于教育的始终。在初中阶段,以道德与法治课程为主要外向表现的核心素养目标课程能够培养青春期学生的正确价值观,为其树立榜样,加强学生的素质。一、构建道德与法治生态课堂的积极作用道德与法治课程是初中素养教育的重要科目,作为一门外向型的教育课程.

作者孟峰

机构地区山东省临沂市兰陵县第八中学

出处《中国农村教育》 2019年第5期6-6,共1页

关键词核心素养生态课堂

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第5期

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