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高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策分析 被引量:5

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摘要 高中物理知识有着较强的抽象性,不方便学生进行快速理解,基于此,指导教师需要在平常教学中多锻炼学生的抽象思维能力。
作者 桑亚军
出处 《中国农村教育》 2019年第5期47-47,共1页
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