期刊文献+

小学语文识字教学策略新探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在人类社会发展的历史长河中,语言文字对于人类的生存与发展意义非凡。只有做好小学语文识字教学,让祖国的花朵在启蒙教育阶段打好汉语基础,才能为全面培养社会主义现代化建设人才做好基础保障工作。因此,面对当前小学语文识字教学中存在的普遍性问题,有关教育部门和小学语文教育工作者应加以重视,并不断地完善,确保小学语文识字教学的质量和效率,从而促进小学生识字教学的提高。
作者 李善美
出处 《中国农村教育》 2019年第5期55-55,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部