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基于核心素养的小学数学自主学习教学策略摭谈 被引量:4

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摘要 数学是一门兼具科学性、抽象性与逻辑性的学科,在众多小学生需要习得的课程中,属于难度相对较大的学科。而且,在如今新课改的大背景下,数学学科在保证小学生具备基本的基础知识和基本技能的同时,更加注重培养小学生的抽象思维和推理能力,培养小学生的创新意识和实践能力。
作者 刘文选
出处 《中国农村教育》 2019年第5期56-56,共1页
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