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问题导学法在初中数学教学中的应用分析
被引量:
1
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摘要
基于新课改的背景下,对当前教育工作者的教学质量提出了新的要求,在初中数学教学中,教师慢慢使用了问题导学法开展教学活动,通过这一方式,让学生可以把困惑与问题演变成学习的动力,继而从根本上促进学生学习水平的全面提升。
作者
李娜
机构地区
甘肃省兰州市高新区连搭镇麻家寺学校
出处
《中国农村教育》
2019年第5期76-76,共1页
关键词
导学法
全面提升
初中数学教学
一次函数
正比例函数
学生学习水平
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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