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乡村振兴视域下农村电商“多元生态圈”育人模式理论浅析

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摘要 美国生态教育学者Gremin Lawrence在早期提到,在生态平衡理论间,教育的存在形式与生态环境中各种因子之间发生作用关系,从而产生影响,最后就形成以教育为中心,对教育的存在与发展共同作用于多元环境体系。
作者 祝维亮
出处 《中国农村教育》 2019年第6期33-34,共2页
基金 江西省高校人文社会科学研究项目"乡村振兴视角下高校农村电商服务机制创新研究-以江西工程职业学院为例"中期研究成果(编号:GL18140) 主持人:祝维亮
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