如何提高教师的口语水平

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摘要随着课程的改革,小学语文教材中'口语交际'已自成体系,而且在《语文课程标准》中有明确的要求。《课标》指出'学生必须能用标准、流利的普通话与人交谈,说话得体,语言文明,语气语调适当……'学生口语水平的提高,习惯的形成需要一个较长的培养与训练的过程,在这个过程中,教师自身的口语水平至关重要。一、掌握一定的语音知识,发音要标准口语交际的主要要求是说普通话,普通话的最大特点是圆润、纯正、清晰。

作者孙玉艳

机构地区黑龙江省富锦市第三小学

出处《中国农村教育》 2019年第6期71-71,共1页

关键词口语交际课小学生普通话翘舌音口语水平

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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