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分层作业在农村初中数学教学中的实施研究
被引量:
5
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摘要
分层作业在培养学生学习数学的兴趣以及数学成绩的提高方面有很大的帮助。根据学生的个体差异对学生布置分层作业,面向全体学生,不仅有利于教师自身素质的提高,更加有利于发挥学生的主动性,培养学生的学习习惯。
作者
吕琪
机构地区
甘肃省天水市武山县沿安初级中学
出处
《中国农村教育》
2019年第6期117-117,共1页
关键词
分层作业
学习数学
数学作业
分层教学
初中数学教学
数学成绩
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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