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中职德育课堂“对话”教学模式的应用策略
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摘要
'对话'教学模式是我国中职德育课堂的发展趋势,该模式为中职德育课堂带来了很大的变化。如果想更好的引导课堂教学活动,要准确的找到合适的方法探究课堂,锻炼学生的思考能力,以此来提高学生的综合能力。教学作为一种艺术,具有一定的创造性,德育教育要有充足的理论基础,把掌握的技巧传授给学生。仔细研究学生的心理学,准确运用各种技巧,改变传统的单一教学模式。'对话'教学模式为了促进学生的全面发展,使学生通过教师的指导参加教学活动,通过活动锻炼能力和学习知识。
作者
郭冬梅
机构地区
江苏省如东中等专业学校
出处
《中国农村教育》
2019年第8期6-6,共1页
关键词
中职德育
教学模式
德育课堂
“对话”教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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