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关于提高小学语文课堂教学效率方法的探讨
被引量:
2
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摘要
现如今,我国传统的小学语文教学存在着单调枯燥的弊端,无法提高小学语文的教学质量和学生们对于语文的学习兴趣,也无法满足新课标的要求。因此,小学语文的教学方法必须得到改变,以便提高语文的教学效果和质量。教育事业在我国由来已久,且经过多年发展不仅教育理念发生了变化,教学模式更是多种多样,如今情景创设的教学方式在很多教学环节中均发挥了很好的作用,尤其在小学语文方面。
作者
薛素梅
朱学亮
机构地区
山东省泰安市宁阳县东疏镇第一小学
出处
《中国农村教育》
2019年第9期96-96,共1页
关键词
教育
小学
教学
无法
新课标
单调枯燥
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
1
汪锦云.
提高小学语文课堂教学效率的有效方法[J]
.中国农村教育,2020,0(2):99-100.
被引量:4
引证文献
2
1
吕冰.
改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究[J]
.教育界(基础教育),2019,0(8):32-33.
2
杨开敏.
提高小学语文课堂教学效率的方法研究[J]
.南北桥,2020(15):190-190.
中国农村教育
2019年 第9期
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