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儿童文学在小学语文教学中的现状及应用对策被引量：7

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摘要小学时期的学生处于基础教育阶段,是价值观念、文学审美的发展时期,对知识的吸收速度很快。与此相对应的,这一时期的学生对文学作品的理解能力与认识水平不高,通过充满童趣的儿童文学教育,能够帮助学生直观的了解文学内涵,夯实学生的文学基础。一、当前阶段语文基础教学中儿童文学面临的应用问题(一)教育工作者对儿童文学的重视度不足语文基础阶段的教学中。

作者王成军

机构地区山东省临沂第三实验小学

出处《中国农村教育》 2019年第9期99-99,共1页

关键词阶段学生文学语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第9期

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