期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿心理健康教育的有效方法及发展趋势
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一个人的童年将会影响着整个人的一生。幼儿时期的心理健康事会对成人心理健康造成影响的关键时期。所以,幼儿时期就进行心理健康的教育应该受到社会的普遍关注。就目前的情况来看,家长对孩子幼儿时期进行心理健康教育的问题备受瞩目。对于每个人来说,幼儿时期是整个人生成长阶段最重要的时期,在这个时期,幼儿将会养成一定的学习习惯,生活习惯等等。幼儿时期不仅是孩子学习的好时期。
作者
仇淑恒
机构地区
安徽省宿州市逸夫师范学校
出处
《中国农村教育》
2019年第9期125-125,105,共2页
关键词
心理健康
时期
幼儿
教育
孩子
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
31
引证文献
9
二级引证文献
3
同被引文献
31
1
武海兰.
幼儿心理健康教育的创新模式探索[J]
.文化创新比较研究,2020,0(8):112-113.
被引量:4
2
芮莲莲,卫佳.
浅读《谁在我家:海灵格家庭系统排列》[J]
.科教文汇,2008(36):24-24.
被引量:1
3
王颖.
基于即兴舞蹈的幼儿舞蹈教育刍议[J]
.黄河之声,2011(13):74-75.
被引量:5
4
李想.
浅论即兴舞蹈与幼儿舞蹈的关系[J]
.现代营销(下),2011(10):293-293.
被引量:1
5
曾绮雯.
浅析幼儿舞蹈教育与即兴教育[J]
.中国校外教育(上旬),2012(12):147-147.
被引量:3
6
李桂荣,张晓灵.
关于幼儿心理健康教育的几点思考[J]
.甘肃教育,2013(3):24-24.
被引量:1
7
丁榕.
从“手舞足蹈”谈即兴舞蹈在幼儿舞蹈教育中的作用[J]
.大众文艺(学术版),2013(13):247-247.
被引量:3
8
袁晓琳.
浅谈舞蹈教学中培养幼儿创造性的意义与作用[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(10):154-154.
被引量:3
9
海鹰,王印英.
论幼儿教师即兴舞蹈创作中的表象加工能力和身体动觉智力[J]
.北京舞蹈学院学报,2015(2):62-67.
被引量:4
10
高菲菲.
即兴训练在幼儿舞蹈教育中的重要性[J]
.大众文艺(学术版),2015(23):209-209.
被引量:3
引证文献
9
1
魏剑敏.
关于幼儿心理健康教育的思考[J]
.新智慧,2019,0(23):111-111.
2
黄夏萍.
3~6岁幼儿心理健康教育现状及对策探讨[J]
.当代教研论丛,2020(6):135-135.
3
亓欣.
幼儿即兴舞蹈的培养[J]
.北方音乐,2019,39(18):238-239.
4
苗润景.
浅谈心理学在幼儿教育中的重要性[J]
.发明与创新(初中生),2019(10):84-84.
5
孙晓霞.
如何帮助幼儿养成健康的心理[J]
.新课程(综合版),2019,0(10):234-234.
6
王艳环.
浅谈幼儿心理健康教育的实施[J]
.安徽教育科研,2019,0(22):6-7.
7
黄小菊.
幼儿教师如何开展幼儿心理健康教育[J]
.家长,2019,0(14):187-188.
被引量:1
8
黄碧华.
家园共育视角下提高幼儿耐受挫折能力的策略探析[J]
.华夏教师,2020(20):82-83.
9
李冕.
基于家园共育的幼儿心理健康教育有效性策略探究[J]
.课程教育研究,2021(6):126-127.
被引量:2
二级引证文献
3
1
俞静.
家园共育助力幼儿心理健康成长的策略研究[J]
.当代家庭教育,2023(22):59-62.
2
焦玉娟.
教师在幼儿心理健康教育中的作用[J]
.数据,2022(6):102-104.
被引量:1
3
张佳玲.
基于家园共育的幼儿心理健康教育[J]
.学园,2023,16(11):90-92.
被引量:2
1
李凤娜.
浅论关注幼儿心理健康教育的几点思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(11):43-43.
被引量:1
2
魏昕晨.
幼儿园心理健康教育存在的问题和对策[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(1):280-280.
3
夏惠子.
幼儿心理健康教育个案分析——一个特殊的孩子[J]
.新课程(综合版),2019,0(3):216-216.
4
张越嫦.
幼儿心理健康教育的渗透途径及策略——以幼儿园教学活动为例[J]
.课程教育研究,2019(2):173-173.
被引量:19
中国农村教育
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部