重家访促合作共育人——丹阳市城乡接合部初中生自律能力培养策略的实践与研究

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摘要丹阳市麦溪初级中学是一所介于城乡交界地带的农村初中,虽然学校是'镇江市中小学学生社团建设优秀学校''活力课堂先进集体',但是由于地处'茅山'革命老区,外出打工的留守儿童和外来务工(云南、贵州等地)的子女较多,虽然家长望子成龙,但由于经济条件、文化素养、教育方法比较薄弱,家庭教育存在很大缺陷,孩子缺少好习惯的养成;更因缺乏亲情关爱.

作者刘忠姜丽

机构地区江苏省丹阳市麦溪中学

出处《中国农村教育》 2019年第10期17-19,共3页

关键词自律能力城乡接合部

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第10期

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