小学语文课堂表演性朗读的应用方案探究

随着新课程改革的不断深入,小学语文教学不应墨守成规,应顺应时代的发展变化,提出新的教学理念和教学方式,增强小学生在课堂中的表现力,重视小学生在语文教学中的参与度,以此提高学生们的语文运用能力。在《语文课程标准》中明确提出:语文教学的目的是指导学生正确理解和运用语言文字,培养学生听说读写的能力,因而在小学语文课堂中加入表演性朗读的环节是教学方式的新改变,起到寓教于乐的教育教学效果。