合作学习模式在小学数学教学中的应用探讨

在小学数学教学中,应用合作学习模式,能够营造良好的竞争学习氛围,培养学生团结协作、友爱互助的精神,激励学生的主观能动性。在实践过程中,教学问题设置不合理及教师角色定位不准确的问题,为了确保这一教学手段的应用效果,教师应该把握好分组合作学习的应用原则,根据教学需求,采用合理分组方式,合理设置学习任务,确立有效学习方法,完善教学评价机制,强调合作学习过程。