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例谈初中英语阅读教学中文本的深层次解读
被引量:
3
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摘要
阅读教学一直是英语课堂教学的重头戏,而文本解读是英语阅读教学的重心。本文从读前、读中、读后三个方面出发,辅以一些课堂教学实例,阐明了该如何进行阅读文本的深层解读。
作者
陈佳佳
机构地区
浙江师范大学外国语学院
出处
《中国农村教育》
2019年第11期64-64,共1页
关键词
初中英语阅读教学
人文性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第11期
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