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分层教学在初中数学教学中的应用与实践
被引量:
7
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摘要
数学自学校教育开展以来,就是主要的课程之一。尤其是在初中阶段,数学课程不仅是为了提高学生的专业知识,还能够培养学生的数学思维,也就是逻辑思维和计算能力。但是,因为学生小学阶段的学习情况不同,每个学生在学习能力上也有差距,所以学生在数学上的基础也各有不同。
作者
罗晚霞
机构地区
四川省广安友谊中学
出处
《中国农村教育》
2019年第11期80-80,95,共2页
关键词
初中数学教学
教学目标
分层教学
分层教学法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第11期
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