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微课教学研究
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摘要
为了提高学生的课堂效率,在地理教学中利用微课并与多种教学活动相结合。在微课教学过程中,清晰美观的微课吸引学生注意;重点突出的微课使学生较快抓住学习重点与多种教学活动相结合,对知识点深刻剖析,使学生深刻全面理解教学内容。
作者
冯向菊
机构地区
河北昌黎第一中学
出处
《中国农村教育》
2019年第11期106-106,共1页
关键词
微课教学
课堂效率
翻转课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第11期
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