高中历史教学核心素养培养——以时空观念为例进行分析

新课改要求学生在学习历史学科的过程中,不仅仅要掌握重点历史知识,还要具备历史学科特征的关键能力和思维品质,即核心素养,时空观念便是重要要素之一。