期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中如何培养学生的问题意识
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是一门严谨的科目,也是一门具有创造力的科目,它对学生们的思维能力具有很高的要求,而推进学生们思维能力的便是问题意识。正是因为有了问题意识才会让学生们在解决问题中不断学习,而且,问题意识也是创造力的源泉。因此,在初中数学课堂上注重培养学生们的问题意识是十分重要的。
作者
马子秀
机构地区
甘肃省武威市天祝藏族自治县新华中学
出处
《中国农村教育》
2019年第14期67-67,共1页
关键词
初中数学教学
培养学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
尹洪亮.
谈初中数学教学中如何培养学生的问题意识[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(6):59-59.
被引量:13
2
田永志.
核心素养下初中数学课堂教学中学生问题意识的培养[J]
.课程教育研究,2019,0(28):155-155.
被引量:3
3
杨素霞.
关于初中数学教学中培养学生问题意识的对策探讨[J]
.数学学习与研究,2019,0(11):88-88.
被引量:6
引证文献
2
1
刘军.
初中数学教学中如何培养学生的问题意识[J]
.数学大世界(中旬),2020(3):35-35.
2
黄广源.
中学数学培养学生问题意识的策略研究[J]
.华夏教师,2020(10):37-38.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李晓杰.
初中数学教学中学生问题意识的培养[J]
.成长,2022(12):91-93.
2
朱林平.
探究如何在初中数学教学中培养学生的问题意识[J]
.华夏教师,2024(13):123-125.
中国农村教育
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部