基于新课标的高中生英语阅读语篇能力培养

本文分析了目前高中英语阅读教学的现状和学生在阅读过程中存在问题,并基于《普通高中英语课程标准》(2017年版)的要求进一步阐述了培养学生阅读语篇分析能力的重要意义;从语篇分析理论的角度出发,探讨了高中生英语阅读语篇能力的培养策略。