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音乐多元化教学摭谈
被引量:
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摘要
如何积极开展音乐多元化教学随着社会的多元化发展,社会更需要个性色彩浓烈、人格魅力非凡的人。学生具有极强的可塑性,非常需要人文情怀的音乐指导,音乐的教学除了技巧指导,就是情感的指导,让学生充分体验情感的一个过程。音乐老师要学会利用多方教学资源,为学生提供多元化的音乐课堂体验。
作者
秦鹏楠
王艳
机构地区
山东省临沂市兰山区教育体育局
山东省临沂市商业学校
出处
《中国农村教育》
2019年第14期108-108,共1页
关键词
审美能力
音乐老师
音乐欣赏
音乐文化素质
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第14期
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