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以核心素养为导向的初中物理教学探讨
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摘要
初中教育以核心素养为导向思想的聚焦,教材的改变是课堂教学组织形式的变化等给教师思想带来了巨大冲击,教学组织方式上更是提出了挑战,而深入了解初中学生的特点,准确把握初中学生培养目标,深化物理课堂教学改革,从实际出发,需加强课程体系建设,创设更加完善的初中物理教学模式,提高物理课堂教学质量势在必行。
作者
于阿楠
机构地区
吉林市第五中学
出处
《中国农村教育》
2019年第14期122-122,共1页
关键词
初中物理
核心素养
物理学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第14期
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