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创客教育在初中信息技术教学中的实践摭谈
被引量:
3
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摘要
在初中教育教学的过程中,信息技术课程占据的地位和价值是不可忽视的。在此,应该对教学模式进行更新,运用创客教育模式,让学生的思维能力和实践能力均得到有效的提升。在初中信息技术教学的过程中,需要教师重点为学生制定出针对性的学习策略,让学生在信息技术课堂教学变得更加高效。
作者
丁其龙
机构地区
山东省临沂市兰陵县泉山实验学校
出处
《中国农村教育》
2019年第15期54-54,共1页
关键词
初中信息技术教学
信息技术课堂教学
创客教育
信息技术课程
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第15期
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