小学初任音乐教师自我发展的有效途径

作为处在职业生涯起步阶段的初任音乐教师,自我发展不仅是一种内在的专业成长,而且对于加强师资队伍建设,提升教师队伍质量也有着重要的意义。作为学校音乐教育的新生力量和未来的中流砥柱,实现音乐教师的自我发展迫在眉睫。本文以小学初任音乐教师的自我发展作为研究视角,为教师的自我发展提出有效的策略与建议,以期帮助小学初任音乐教师正确认知自我,化解'冲突',实现自我发展。