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注重专业成长 激活教育潜能
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摘要
提高课堂教学效率,提升教师的专业成长是教育改革永恒的话题。只有教师不断提升自身的专业水平,了解学生的个性特点,才能在教育改革的浪潮中,逐渐化解心中的困惑,体验专业成长的乐趣。一、树立终生从教理念,以教为荣作为教师,他看到自己的学生在不断进步,不断用勤奋诠释自己的人生价值,这才是最大的喜悦。
作者
李爱华
机构地区
江苏省南通市如东县光荣小学
出处
《中国农村教育》
2019年第15期64-64,共1页
关键词
专业成长
教学实践
教师劳动
教学质量
课堂教学
一线教师
基层教师
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第15期
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