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浅析发现教学法在小学数学中的运用
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摘要
发现教学法是一种强调从学生实践出发,发挥学生主观能动性和学习潜能从而获得知识的的教学方法,契合了新课改'以生为本、以学定教'的教学理念。探讨如何将发现教学法的优势融入到小学数学课堂中,是笔者多年来思考和实践的问题,也是本文要讨论的重点。
作者
郜效聘
机构地区
山东省菏泽市曹县普连集镇中心小学
出处
《中国农村教育》
2019年第17期75-75,共1页
关键词
发现教学法
小学数学课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
中国农村教育
2019年 第17期
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