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互动艺术在小学语文阅读教学中的运用新探
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4
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摘要
小学语文不同于其他学科,是一门生动、富有生机的学科,在课堂上学生可以感受到语文学科带来的乐趣。教师的职责就是在教学过程中掌握学生的规律,在课堂上充分地与学生互动。在互动过程中,学生可以敞开自己的心扉,可以畅所欲言,还可以不断地储备语文知识。
作者
高阳阳
机构地区
山东省临沂市兰陵县卞庄街道第二小学
出处
《中国农村教育》
2019年第17期78-78,共1页
关键词
小学语文阅读教学
小学语文课堂教学
互动艺术
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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