“视域融合”教学范式在小学语文教学中的实践分析

在传统小学语文教学中,存在教学过程中课程枯燥、单调的弊端,直接导致学生学习兴趣不高,教师教学质量不佳的现象。而在'视域融合'教学范式下,小学语文教学实践出发,帮助学生在实践中审视语文内容的价值观和本质,通过阅读和沟通展开视域进行融合,这种教学模式在小学语文教学的效果和质量方面有着重要的意义。