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小学数学教学中学生兴趣的培养方法探讨
被引量:
4
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摘要
数学是一门较为抽象和富有理论性的学科,因此在数学教学过程中,要在顺应小学生学习特点和规律的基础上因材施教,培养和调动学生的学习兴趣和积极性,从而使得数学的学习充满乐趣,给小学生学习带来成功的体验,使其在快乐和轻松中学习到知识,提高教学效果和教学效率。
作者
吕传红
机构地区
山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学
出处
《中国农村教育》
2019年第17期125-125,共1页
关键词
小学数学教学
激发学生
教学效率
数学教学过程
兴趣的培养
和谐的师生关系
数学学习兴趣
方法探讨
中学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2019年 第17期
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