期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学语文主题学习课型例谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
'中学语文主题学习'课堂教学中积极探索,大胆尝试新课型,及时调整教学方式,引导学生读思结合、以写促读,从不同的角度启迪学生的智慧。
作者
罗文涛
机构地区
山东省临沂第四十中学
出处
《中国农村教育》
2019年第17期126-126,共1页
关键词
新课型
主题学习
以写促读
阅读指导课
阅读效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
缪丹.
批注式阅读,让课堂教学更高效[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(6):23-23.
被引量:1
2
葛小霞.
读写结合,值得推崇的“良方”[J]
.小学生作文辅导,2019,0(7):40-40.
被引量:1
3
朱华林.
读出新意,写出乐趣——小学语文读写结合教学分析[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(6):166-166.
被引量:1
4
江春玲.
抓好绘本阅读指导,有效推进课外阅读[J]
.师道(教研),2019,0(7):93-93.
5
彭蕾.
依托信息技术构建自主学习课型[J]
.小学科学,2018(5):23-24.
6
杨杰.
探析初中化学技能学习课型建模与案例[J]
.教师,2018,0(11):67-67.
7
胡可安.
“爱种子”教学模式在语文教学中运用[J]
.教育,2019,0(21):27-28.
被引量:1
8
宋丽华.
名著伴我成长——读《红楼梦》,接受传统诗词熏陶[J]
.文理导航,2019,0(15):76-76.
9
王文琛.
“以写促读”教学策略在初中英语教学中的运用——以Unit 3 Fishing with birds为例[J]
.英语教师,2019,19(12):111-116.
被引量:2
10
刘敬茹,张玉环.
课外整本书阅读策略例谈[J]
.河北教育(教学版),2019,0(5):10-12.
中国农村教育
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部