培育高职学生“工匠精神”的探索与实践研究

在连续两年的政府工作报告中都提出,大力弘扬“工匠精神”,培育“大国工匠”,充分体现了国家培育具有“工匠精神”的高技术技能型工匠人才的决心和态度。高职院校只有认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,认真总结培育具有“工匠精神”的工匠型人才的实践经验,结合企业对高职学生职业核心素养“工匠精神”的培育要求,积极探索新时代背景下培育高职学生职业核心素养中“工匠精神”的方法和途径,才能切实肩负起新时代赋予的光荣使命。