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对高校教师实施分类管理的探究
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摘要
笔者以对高校教师实施分类管理的必要性分析为论述切入点,具体探究了当前高校教师分类管理的基本模式与管理内容、指标,并提出自身深化教师分类管理的几点建议,旨在为后续的高校管理工作提供参考。
作者
张慧
机构地区
云南经济管理学院
出处
《中国农村教育》
2019年第18期39-39,共1页
关键词
分类管理
教学与科研
教师分类
研究类
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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中国农村教育
2019年 第18期
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