期刊文献+

透过幼儿园游戏谈学前教育的创新路径 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 学前教育直接影响到幼儿的成长与认知,同时在幼儿的启蒙阶段,对于知识的吸收和接受过程可以直接影响到其身心发展。我国学前教育历经改革之后,幼儿园教育也逐渐注重实践性,从课程内教育过渡到多元化的实践活动层面,而游戏就是一种典型的实践模式。本文对当前的幼儿园游戏进行分析研究,明确学前教育的创新路径。
作者 白洋
机构地区 陕西省榆林学院
出处 《中国农村教育》 2019年第18期67-67,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部