谈小学实行德育生活化的意义与价值

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摘要道德作为一种生活实践,来自于生活又回归于生活。建构小学生活化德育体系的目的在于促进小学生社会化的适切性、生态性以及教师德育行为的科学性和实效性。小学可以通过课程建设、文化营造和家园合作等方式为生活化德育提供实践支撑,并通过过程性评价促进小学生道德行为的发展。一、小学德育生活化的意义与价值所谓德育的生活化,就是能够从小学生的实际生活、实际活动为出发点.

作者苏立辉

机构地区吉林省松原市前郭县套浩太乡中心小学

出处《中国农村教育》 2019年第20期16-16,共1页

关键词德育生活化生活化德育德育环境意义与价值

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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