基于成人培训经验的高校BOPPPS教学模式构建

本文以诺尔斯(Malcolm Knowles)成人学习理论为依托,利用BOPPPS构建主义理论模型,从成人培训的方法和经验入手,探讨现代化的教学理论和课堂教学方法。其目的是帮助教师科学地分析课堂教学设计,改善和提升课堂教学成效,从而为国内高校课堂教育教学改革提供参考。