游戏在幼儿教育中的应用策略新探被引量：3

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出,幼儿教育必须坚持以遵循幼儿发展的规律与学习的特点为原则,珍视游戏对于幼儿成长贡献的独特价值。幼儿教师在幼儿的一日常规中,将对幼儿的教育活动穿上趣味十足的游戏外衣,不仅能够让幼儿接受教育的过程更加的自然,而且还能使幼儿对受教育的内容保留更深的印象,有利于幼儿良好行为习惯以及生活学习习惯的养成。

作者谢红红

机构地区山东省临沂市临沭县大兴镇中心幼儿园

出处《中国农村教育》 2019年第20期123-123,共1页

关键词幼儿教育幼儿教师常规教育幼儿成长应用策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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中国农村教育

2019年第20期

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