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高中历史教学中历史学科核心素养的培养 被引量:11

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摘要 核心素养并非与生俱来,学生的核心素养需要教师长时间、有计划地慢慢引导而成。在历史学科教学中,教师通过核心素养教育规范学生平时的学习行为,督促学生规范学习态度,使学生通过历史学习汲取人生中宝贵的品质和精神并成功践行于生活实际中。
出处 《中国农村教育》 2019年第20期147-147,共1页
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