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浅谈农村初中学困生的成因及转化

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摘要学困生需要转化,这是农村教育的一项重要工作,只有把这项工作认真落到实处,让每一名学生都能全面健康发展,才能实现教育的根本目的。我校根据多年来的教育教学实践,在研究农村学困生转化问题上,初见成效。一、找准具体学生学习困难的成因通过多年工作经验和调查结果来看,导致农村中学学困生形成的原因有多种因素:首先,学生进入初中课程科目多.

作者刘泽祥

机构地区吉林榆树市八号镇大岗中学

出处《中国农村教育》 2019年第20期161-161,共1页

关键词学困生

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第20期

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