期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈影响小学数学教学效果的因素
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学学习过程中,智力因素和非智力因素二者不可或缺,只有智力因素与非智力因素协同发展,才会产生好的学习效益。
作者
李明
机构地区
黑龙江省绥化市新华小学
出处
《中国农村教育》
2019年第20期230-230,共1页
关键词
小学数学教学
内部因素
开放题
智力因素
文字题
数学学习
数学思想方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
跟小灵通学数学知识的英语表达[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2019(9):47-48.
2
吴昊.
化归思想在初中数学教学中的应用研究[J]
.试题与研究,2019(32):90-90.
3
陈文锋.
提升初中数学小组合作学习有效性的策略研究[J]
.新课程(中学),2019,0(8):8-8.
被引量:1
4
申斌.
如何提高应用题解答能力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(12):147-147.
5
林远华,张杨敏,张凯嘉.
非智力因素对小学低年级数学学习的影响[J]
.明日,2019(43):0273-0273.
6
王明东.
小学数学需要“阅读理解”——浅谈如何培养小学数学的阅读能力[J]
.中华少年,2019,0(27):54-54.
被引量:1
7
叶竹.
小学英语游戏教学:从形式到效益的嬗变——以游戏教学中的角色扮演为例[J]
.启迪与智慧(中),2019,0(6):50-50.
中国农村教育
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部