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论小学数学思维逻辑能力的培养
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摘要
数学作为一种逻辑之学,学生数学的好坏与数学思维、数学逻辑以及数学方法是息息相关的,而小学数学作为学生学习数学的启蒙阶段,培养学生的数学逻辑思维能力更是重要。教师通过培养学生的数学思逻辑能力,让学生养成自主探究、自我学习、自我发现问题、自我解决问题的好习惯,这种以能力培养为主的教学方式能减轻学生学习的压力,吸引学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,更重要的是数学思维逻辑能力能让学生受用一生。
作者
李修顺
刘洪霞
机构地区
山东省临沂市兰山区汪沟镇闵家寨小学
出处
《中国农村教育》
2019年第20期237-237,共1页
关键词
数学方法
数学逻辑思维能力
能力的培养
思维逻辑
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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