合作教学法对小学乒乓球教学的应用研究

运用文献资料法、观察法、实验法等研究方法对小学水平三的学生进行研究,对实验对象分别进行常规教学和合作教学对比实验,分析两种不同的教学方法对学生乒乓球练习行为影响情况,并进行观察比较分析。结果显示:在教学过程中将合作教学导入乒乓球教学过程中,实验对象的学习兴趣明显高于常规教学下的学习兴趣,教学效果非常明显,从中可得出在教学过程中教师合理的利用学生合作有利于提高学生的学习兴趣和锻炼热情,有效的实现体育教学形式的多元化。