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浅谈教师心理自我调控的策略
被引量：
1
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摘要
教师具备良好的心理自我调控能力是教育成功的关键 ,因此必须学会自我调控的方式、方法 ,培养自己良好的心理品质。
作者
周红
机构地区
徐州教育学院办公室
出处
《徐州教育学院学报》
2002年第2期108-109,共2页
Journal of Xuzhou Education College
关键词
教师心理
自我调控能力
调控策略
心理品质
爱心
自我评价
人际沟通
情绪
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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徐州教育学院学报
2002年 第2期
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