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以问题为基础的儿童口腔医学个性化临床实践带教方法
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摘要
目的探讨儿童口腔医学临床带教方法。方法以2009级5年制口腔专业的学生为研究对象,在儿童口腔医学临床见习中应用以问题为基础,分疾病讲解及分步骤操作法进行带教指导。结果该方法明显提高学生的学习兴趣及操作技能。结论在较短时间内的见习课程中可以采用以问题为基础,分疾病讲解和分步骤操作的方法进行带教指导。
作者
赵东方
肖刚
郭青玉
张媛媛
机构地区
西安交通大学口腔医院儿童口腔科
出处
《南方医学教育》
2015年第2期26-27,46,共3页
Southern Medical Education
基金
西安交通大学口腔医院教育改革项目基金资助(编号:2011JX01)
关键词
儿童口腔医学
PBL
临床实践教学
分类号
R [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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