摘要
第二课堂作为传统课堂的有效延伸和补充,在培育综合素质人才方面具有重要意义。通过趣味竞赛的形式开展第二课堂能有效激发学生学习兴趣,达到促进其自主学习的目的,并且提升了学生的创新能力和团队精神。把寄生虫学知识点编入歌曲中,作为拓展第二课堂的新尝试,取得了良好的教学效果。
出处
《南方医学教育》
2016年第1期31-32,共2页
Southern Medical Education
基金
广西高等教育教学改革工程项目(2015JGA172)
广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程第二期项目
广西医科大学教育教学改革项目(2015XJGZ02)
广西高等教育教学改革工程立项项目(2013JGZ119)