一种“思想资源”——井上哲次郎修身教科书在近代中国的受容

近代日本著名的哲学家、教育家井上哲次郎依循《教育敕语》精神编纂的《新编伦理教科书》与《中学修身教科书》深刻地影响了近代日本的修身、道德教育,并对中国近代初期的修身、道德教育产生了一定的影响。尤其是在中国近代教育史上具有重要影响力的蔡元培的《中学修身教科书》在编纂体裁与内容等方面都参照了井上的教科书。通过对井上版与蔡元培版修身教科书的相关内容及思想的比较考察,我们不仅可以了解井上哲次郎的修身教科书在中国之受容的一个侧面,而且对研究近代中国修身教科书中的日本'思想资源'以及近代中日两国道德教育的交流也有重要意义。