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泰国学生汉语疑问句语调的停延率 被引量:1

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摘要 本文采用停延率的计算方法,考察泰国学生汉语疑问句的停延表现。研究表明,泰国学生汉语疑问句语句停延率表现和母语者有差异,交际需要和教材对习得的影响可能是造成差异的主要原因。
作者 阎锦婷
出处 《南开语言学刊》 CSSCI 2015年第2期10-16,共7页 Nankai Linguistics
基金 北京语言大学优秀博士学位论文培育计划资助项目
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