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泰国学生汉语疑问句语调的停延率
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1
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摘要
本文采用停延率的计算方法,考察泰国学生汉语疑问句的停延表现。研究表明,泰国学生汉语疑问句语句停延率表现和母语者有差异,交际需要和教材对习得的影响可能是造成差异的主要原因。
作者
阎锦婷
机构地区
北京语言大学语言科学院
出处
《南开语言学刊》
CSSCI
2015年第2期10-16,共7页
Nankai Linguistics
基金
北京语言大学优秀博士学位论文培育计划资助项目
关键词
泰国学生
汉语疑问句
停延
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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